Sice mám maturitu dávno za sebou, takže by se mohlo zdá, že mi do toho nic není a mohlo by mi to být šumafuk.Ale jestli naši zástupci v Parlamentu a Senátu tak blahosklonným způsobem nakládají s miliónovými prostředky a je jim jedno, jestli se jedná o zmařené projekty či nikoli, měli by nést za ně osobní zodpovědnost.
Ono se to rozhoduje jinak, když vám na záda funí vlastník a chce mastnou dividendu, nebo šéf, který chce pobrat roční prémie, než když nejste zodpovědni za nic.
Kdyby byly finanční prostředky „věnované“ agenturám za přípravu státních maturit rozděleny mezi učitele a ostatní provozní personál, nemuseli by včera stávkovat a žáci by nepropadli ve srovnávacích evropských testech.
Až budou děcka jako nevzdělávatelná telátka, která neporozumí textu, protože se nenaučily číst (asi vina nebude jen straně školy), na matematiku budou hledět jako Ufoujny a nerozeznají petrklíč od sněženky, bude pozdě dělat školní reformy.
===
Nedávno jsem vezla stopaře, studenta ekonomické školy. Na mou otázku – a co státní maturity, mě mile překvapil.
„Já se nebojím, protože si myslím, že jsme dobře připraveni. To jen absolventi různých učilišť se bojí, protože nic neumí.“
===
Díky senátorovi Marcelu Chládkovi a ČSSD je vymalováno v českém školství. Máte nadané dítě, které trčí z davu? My se postaráme, aby netrčelo. To by tak bylo, aby se tady roztahovala nějaká inteligence.
MSF
No, můj osobní názor je, že jde zase jen o šikovný tunýlek, kterým lze legálně podojit stát, stejně jako byly třeba počítače do škol, pražská Opencard, elektronické zdravotní knížky a podobné… Proto je to tak složité, proto to stojí tolik milionů, o studenty vůbec nejde, ti jsou jen číslem ve statistice… Pamatujete? Za nás se témata vyhlašovala rádiem, učitelé to opravili a bylo vymalováno. A jsme snad hloupější?
Jo a Simo, o přemýšlení by mělo jít především. (Jako maturanti jsme si říkali, až budou maturovat naše děti, budou řešit úkoly, ne papouškovat, co slyšely v hodinách – naše děti už dávno odmaturovaly a co se změnilo? Nic se nezměnilo.)
Zrušení státních maturit je sice na jednu stranu neodpustitelná věc, protože do toho už skutečně bylo vraženo moře peněz, které přišly vlastně vniveč, ale na druhou stranu je to jedině dobře, protože státní maturity by úroveň českého školství nijak nepozvedly, naopak. Dokonce bych řekla, že státní maturity by teprve udělal každý blbec, jak se říká… Před dvěma roky jsem podstoupila nějakou generálku, a třeba taková čeština… úroveň otázek byla asi taková, že by ji zvládl i žák základní školy. Bylo to vyloženě o přemýšlení, nic na co by se studenti museli během svaťáku biflovat. AJ kupříkladu to samé. V naší třídě to zvládli i ti, kteří angličtinu normálně neovládají. O jaké vyšší úrovni českého školství je tedy řeč?
No ten závěr nevím, já myslím, že to byla spíš snaha o to, aby "inteligence byli všichni", takže všichni učni mají maturitu místo aby ovládali řemeslo a skoro všichni šli na vysoké školy, které někteří ještě studují, studují, studují….